الكاتب كاتب هو كاتب: سؤال وجواب مع دينتي مور

الكاتب كاتب هو كاتب: سؤال وجواب مع دينتي مور

انضم إلى مجتمع متنامي من آلاف الصحفيين العاملين في مجال السفر وقم بتطوير مهاراتك في كتابة السفر والتصوير الفوتوغرافي والأفلام من خلال دورة تدريبية في MatadorU.

دينتي دبليو مور هو المحرر المنسق للمختارات أفضل قصصي إبداعي (دبليو دبليو نورتون) ، ويقوم بتحرير مجلة الإنترنت الإيجاز. حاصل على الزمالة من National Endowment of the Arts ومؤلف العديد من الكتب ، بما في ذلك المذكرات بين الهلع والرغبة و حقيقة الأمر: الفن والحرف في الخيال الإبداعي، دينتي يدرّس الكتابة في جامعة أوهايو وضيف يدرّس ندوات غير روائية حول الولايات المتحدة وأوروبا.

إذا لم تكن قد أصبحت قارئًا لـ الإيجاز، الذهاب التحقق من ذلك الآن. لأكثر من عقد من الزمان ، كانوا ينشرون مقالات قصيرة (750 كلمة أو أقل) غير خيالية ، بهدوء (يبدو لي) ينشرون مكانة حول نوع معين من الكتابة - مضغوطة ، متجذرة في مكانها ومع ذلك عالمية ، مفيدة - و المساعدة في منح الكتاب غير الروائيين مكانًا في الأدب الأمريكي والعالمي.

استغرق محرر Brevity ، Dinty W. Moore ، بعض الوقت بعد عودته من رحلته الأخيرة إلى أوروبا ، للإجابة على بعض الأسئلة حول المجلة ، وما الذي يبحث عنه كمحرر ، وكيف يتعامل مع تدريس الأعمال الواقعية الإبداعية.

[ماتادور] كيف كان وقتك في اسكتلندا؟ كنت تدرس ورش الكتابة؟

[دينتي] كنت أقوم بتدريس الطلاب الذين هم جزء من ورش عمل الكتابة في جامعة نيو أورلينز. معظمهم من الأمريكيين - يعيش القليل منهم في الولايات ، والبعض الآخر في الخارج - ولكن لمدة أربعة أسابيع نجتمع معًا في مكان مختلف للتحدث عن الكتابة والكتابة وتجربة الثقافة. من الجيد أن يخرج الفنان من منطقة راحته من حين لآخر. حظيت بوقت ممتع. الشعب الاسكتلندي هو من بين ألطف الناس في العالم ، على ما أعتقد.

ما هو منهجك عند العمل مع طلاب الكتابة الإبداعية؟

مثل أي شكل فني ، يجب أن تكون الكتابة متوازنة: 50٪ يتعلمون كيفية العزف على الآلة ، أو كيفية تطبيق الطلاء ، و 50٪ البصيرة والحدس. يمكن بالتأكيد تدريس النصف الأول من هذه المعادلة. هناك عناصر حرفية لكتابة مشهد ، لإحياء الصورة ، لالتقاط صوت على الصفحة ، يمكننا جميعًا التعلم من بعضنا البعض ومن النظر بشكل تحليلي إلى الكتابة الناجحة للآخرين.

النصف الثاني - البصيرة والحدس - لا يمكن تدريسهما ، ولكن حتى هذه الأشياء يمكن تشجيعها وتوجيهها وتقويتها. غالبًا ما أُجبر على الدفاع عن نفسي ضد تلك الكليشيهات القديمة ، "الكتابة لا يمكن تدريسها" ، لكن هذا غباء مثل القول بأن العزف على البيانو لا يمكن تدريسه ، أو لا يمكن تعليم الطبخ الذواقة. الكثير منها يمكن ؛ بعضها لا يستطيع.

على مر السنين عملت مع مجموعة متنوعة للغاية من الكتاب. البعض لديهم خلفيات صحفية ، والبعض الآخر من خريجي وزارة الخارجية ، والبعض الآخر "كتاب رحلات" (أو "مدونون رحلات") ، أو مستقلون ، وما إلى ذلك. بصفتي محررًا يراجع العمل وكاتبًا يقدم العمل ، غالبًا ما وجدت عدم وجود أرضية مشتركة لتكون محبطة. يبدو أن معظم الكتاب "محتجزون" للغاية في نوع معين من السوق ، أو النشر ، أو النوع الأدبي ، ويبدو أنه "مجتمع" مفترض من الكتاب غير القصصي ، فإننا نخسر الحوارات ووجهات النظر المحتملة التي يمكن أن تكون مفيدة للغاية كل واحد. الإيجاز، أكثر من أي منشور آخر أعرفه تقريبًا ، يبدو أنه يجمع جميع أنواع الأصوات المختلفة. كيف أنجزت هذا؟

هذه الملصقات ، أو المعسكرات ، مفيدة بطرق معينة. كمدرس ، من المفيد لي أن أقول للطالب ، "انظر ، يمكنك أن تتعلم شيئًا من الطريقة التي يلتقط بها كاتب المقالات الغنائية إيقاع طريقة تفكيرنا" أو "انظر ، انظر كيف يستخدم كاتب الرحلات هنا اللغة تقريبًا مثل الطلاء ، وضع طبقات على العناصر حتى يكون هناك نسيج وكذلك صورة ". لكن عندما تصبح هذه الملصقات أسوارًا من الأسلاك الشائكة ، لا يتم تقديم أي شخص. الكاتب كاتب هو كاتب ، وكلنا نستخدم نفس المادة: اللغة. أحتاج أحيانًا إلى دراسة عمل كاتب أو صحفي تقني جيد لتعلم أسلوب أو نهج. في أحيان أخرى أحتاج إلى تذكير نفسي بما يفعله الشعراء. شكرا على المجاملة على الإيجاز. لقد حاولت أن أكون شاملًا وواسع النطاق ، لدرجة أنه عندما أشعر أننا نحصل على مذكرات أكثر من اللازم ، سأخرج للبحث عن عمل صحفي.

ما هي العناصر التي تبحث عنها في الإرسال إليه الإيجاز؟ ما الذي يجعل قطعة جديرة بالنشر؟

أريد قطعة من الكتابة تجعلني أنظر إلى الموضوع بطريقة مختلفة أو أفكر في تجربة بطريقة لم أكن قد فكرت فيها من قبل.

الإجابة المختصرة هي أنني أريد قطعة من الكتابة تجعلني أنظر إلى الموضوع بطريقة مختلفة أو أفكر في تجربة بطريقة لم أفكر فيها من قبل. في مقطع قصير جدًا - نقصر كتابنا على 750 كلمة - وهذا يعني تركيزًا حادًا وحركة فورية من السطر الأول من المقال. مهما كان ما يتصدى له الكاتب ، فإن العمل في النهاية يدور حول الذات. لذا في كتابات السفر ، على سبيل المثال ، لا يكفي أن نقول "ذهبت إلى هناك ، وكان الأمر غريبًا." أريد أن أرى علاقة شخصية ، وأشعر لماذا أصبح مكان ما تحت جلد كاتب معين. إذا كانت المقالة عن حادثة طفولة ، فأنا أريد أن أكون بداخل تلك الذاكرة ، وليس خارجًا أشاهد الكاتب يتذكرها.


يبدو أن الكثير قد تغير فيما يتعلق بـ "ثقافة الإنترنت" منذ نشر ملابس الإمبراطور الافتراضية في عام 1995 ، لا سيما في سياق كيفية استخدام الكتاب للإنترنت. إلى جانب التغييرات الواضحة في الطريقة التي يمكن للكتاب أن يكتسبوا بها أعمالهم / وظائفهم ، ما هي الطرق التي أثر بها الإنترنت على الأعمال غير الروائية ، والكتابة نفسها ، وأشكالها؟

هل تتذكر هذا الكتاب؟ الذي يجعل اثنين منا.

حسنًا ، أعتقد أن هناك بالتأكيد منفذًا للكتابة غير الخيالية الجيدة أكثر من أي وقت مضى - مدونات السفر التي ذكرتها ، على سبيل المثال ، متنوعة من حيث الجودة ، ولكن بعضها جيد جدًا. نفس الشيء يحدث مع كتابة الطعام وكتابة الموسيقى. هناك كتّاب لديهم ما يقولونه ، هناك جمهور ، وكل هذه التكنولوجيا تجعل من السهل جدًا على الاثنين التواصل.

يقوم الناس الآن بإنشاء تطبيقات ، حيث يمكن لزائر إدنبرة أو دبلن التجول باستخدام جهاز لوحي وقراءة التعليقات وردود الفعل على أماكن مختلفة في المدينة. ثم يمكن للقارئ التفاعل ، وإضافة سنتين خاصين به ، أو إضافة صور. سيكون بعضها هراءًا بالطبع ، ولكن بشكل عام ، أنا متفائل جدًا بشأن المكان الذي ستعمل فيه هذه التكنولوجيا الجديدة على دفع فن الاتصال ورواية القصص. أعتقد أن هناك بعض الأفكار المثيرة للاهتمام والفرص القادمة

ما الذي تعمل عليه الآن فيما يتعلق بكتابتك الشخصية؟

انتهيت لتوي من مقال عن تجربتي في اسكتلندا ، وفي العام القادم لدي كتاب يبحث في الروابط بين الذهن البوذي والإبداع. أبعد من ذلك ، أريد أن أكتب كتابًا عن الجنة والجحيم ، وكيف شكلت القصص والأساطير المختلفة المرتبطة بالسماء والجحيم من نحن كبشر ، لكن هذا كتاب كبير ، وأواجه مشكلة حتى في تحديد أين للبدأ.

* تمنحك دورة كتابة السفر من MatadorU إمكانية الوصول إلى العملاء المحتملين المستقلين لكتابة السفر مدفوعة الأجر ووظائف السفر والرحلات الصحفية ، فضلاً عن الاتصالات بمحرري السفر في Matador وما بعدها.


شاهد الفيديو: لماذا يمتحننا الله امتحانات صعبة